يهدف البحث الجامعي في التعليم إلى تعزيز فهم العمليات والنتائج التعليمية ، فضلاً عن تحسين الممارسة التعليمية. وهي تشمل مجموعة واسعة من الأنشطة ، من دراسات تنمية الطفولة المبكرة إلى التحقيقات في طرق التدريس في الكلية وفعالية التدخلات التعليمية. في السنوات الأخيرة ، كان هناك تركيز متزايد على استخدام البحث لتنوير صنع السياسات ، لا سيما على المستوى الفيدرالي.
يعد البحث الجامعي في التعليم جزءًا حيويًا من ضمان أن يكون النظام التعليمي في ألمانيا على أعلى مستوى. تشتهر الجامعات الألمانية عالميًا بأبحاثها في مجال التعليم ، وعلى هذا النحو ، فإن مساهماتها في هذا المجال تحظى بتقدير كبير. تساعد الأبحاث الجامعية في التعليم على ضمان تطوير واختبار أساليب التدريس الجديدة باستمرار ، بحيث يمكن للنظام التعليمي الألماني أن يظل في طليعة الابتكار.
البحث الجامعي في التعليم هو مجال البحث الأكاديمي الذي يدرس الغرض من التجارب والبرامج التعليمية الرسمية وغير الرسمية وعملية وآثارها. غالبًا ما يقوم باحثو الجامعات في هذا المجال بعملهم بالشراكة مع المعلمين وصانعي السياسات وغيرهم من أصحاب المصلحة من أجل معالجة مشاكل العالم الحقيقي وتحسين الممارسة التعليمية.
